如何激發孩子的英語閱讀興趣

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來源:家長學院  作者:佚名

  出國留學的第一關就是語言。標化成績決定了申請學校的檔次,標化不行,文書寫出花花來也沒有用。但是與任何一門技藝一樣,語言也是一個積累的功夫。很多家長對英文學習的問題很頭疼,其實很簡單,學習任何一門語言的根本都是閱讀。喜愛閱讀的孩子,大概率語文不錯。喜歡讀英文資料的孩子,大概率英文不錯。從今天開始,我們開始就「如何突破英文語言關」的問題開辟一個專欄,拿出我們在教學中的一些經驗,希望能幫到大家。

  PART 1培養閱讀興趣從思維的轉換開始把學習英語看作是打游戲
  我記得一本書里有這樣一種有趣的說法,把學英語比做打游戲——二者有很多共同點:第一,它們都需要你耗費大量的時間、投入很多精力去練級,磨煉你的技能,唯一不同的是電腦游戲要你練的是魔法和劍術技能,而英文要你練的是聽、說、讀、寫的技能。第二,它們都要求你積累大量的經驗值,游戲要求你打怪和做各種任務,而英語要求你完成大量的聽力、跟讀、閱讀、寫作等練習。第三,這兩者都有嚴格的等級分別,不同的等級從某種程度上說,代表著你可以在這個世界上“為所欲為”的程度。第四,不管是打游戲還是學英語,你都必須闖過多重關卡,而每個關卡都有你不得不面對的boss。不管這個boss是名為暗黑破壞神巫妖王,還是四六級托福雅思GRE,每個關卡你都非過不可,要么你打死boss,要么被boss打死。第五,在游戲級數升到一定級別之后,你都會遇到很嚴重的瓶頸,級數再往上升會很困難,因為它需要更多的經驗值、更多的時間投入。第六,在打游戲和學英語的過程中,你都有可能發生意外。游戲中,你可能會膝蓋中了一箭,而如果英語學得不好,你可能托福連跪,夢校被拒......這個比喻很有意思,仔細想來,兩者還真的有很高的契合度。孩子天性愛玩,如果也把英語閱讀想像成打英雄聯盟,過關斬將,那么這件事一定會變得驚險刺激有趣。

  PART 2培養閱讀興趣的起點選擇孩子感興趣的書
  有個現象:不管是學校統一購買,還是家長帶孩子逛書店,選書的時候,經典名著總是優先考慮。但是孩子真的喜歡這些老舊的故事嗎?不見得。名著的另一個局限在于,因為年代久遠,一些詞句語法和現代英語多少有些差異,造成理解困難。書該怎么???家長當然不能單純根據孩子的年齡階段自行決定他們應該讀什么書,如果把更多的主動權還給孩子,那么他們喜歡的書籍就會像磁石一樣把他們吸引過去。所以下次去書店,不妨鼓勵孩子:去挑你喜歡的吧!但孩子未必一定清楚自己喜歡什么,所以家長有必要去引導和發現。選書是一個試錯的過程,家長想要找到孩子喜歡的書,就要帶孩子嘗試各種各樣類型的書,找到了能讓孩子提起興趣的書,閱讀的習慣就能慢慢培養起來了。

  PART 3培養閱讀興趣的基礎良好的家庭閱讀氛圍
  很多人都有這樣的體驗,小的時候,學英語最開心的時間就是聽老師放磁帶錄音,英語教材的內容以情景對話為主,書上的圖片固然有趣,但是聽到近乎真實的對話卻更有意思,因為錄音會模擬嘈雜的街道、商店、水族館或者電話音效,這些能幫助我們在腦海中構想畫面,甚至讓自己成為主角,這時候再去看書,就發現很有趣。英文閱讀同樣提倡情景創造,對于孩子來說,真實情景比單純的文字更容易理解,如果理解順暢,那么閱讀就變得更容易接受。所以,高明的家長會在講故事的時候,手舞足蹈地把書里的東西“演出來”給孩子看,即使是單純地讀書,也可以做到深情并茂,用感情模擬情景,引起孩子的注意力和興趣。孩子愛看電影,就是因為這是一種場景化的學習。一切故事發生在眼前,有人物和情節,有沖突和懸念,這也是為什么在培養閱讀興趣的階段要多選擇虛構性的書籍(比如小說)比較合適。觀影結束之后在回家的路上,家長就可以和孩子關于電影的內容及時進行討論,這樣的效果最好。慢慢建立起場景化學習的習慣之后,也可以關于閱讀的內容進行討論。傳統的猶太人每周五下午日落就進入安息日,全家人聚餐,吃完飯之后一起交流感情,誦讀圣經,讀書交流。這樣的安排非常有助于親子關系的建立,也有助于培養孩子思考閱讀的習慣,不妨借鑒——每周末固定一個時間,來交流一本書最近在閱讀的書籍,成為家庭的固定節目。良好的家庭教育就是從這些具體的時間表上體現出來的。家長的閱讀習慣決定孩子的閱讀習慣。我見到朋友圈里有一位家長xuan_carrie就每個月也po出一篇當月所讀書目的盤點,這樣的形式就很好,發出來而且每月都發,給自己一個激勵也同時是監督,我相信成長在這樣的家庭里的孩子一定從小會有不錯的閱讀習慣。

  PART 4培養閱讀興趣的杠桿通過延伸閱讀擴大閱讀面
  閱讀的大半樂趣,來自于從一本書中發現大量延伸知識,仿佛看到一個更廣闊的世界。我們帶孩子讀《The Road to Character》的時候,書里提到多位美國歷史上的名人,比如羅斯福新政的幕后女英雄弗朗西斯·帕金斯、美國最杰出的總統之一艾森豪威爾等。艾森豪威爾是誰?他是個怎樣的人?他多美國歷史究竟產生怎樣的影響?當我們把這些問題擺出來的時候,孩子們就會好奇,想要了解關于這個人物的更多信息,所以我們就帶他們看相關的紀錄片,用通俗的語言講解這個人的生平事跡。孩子們暫時從閱讀的過程中抽離出來,去了解新的知識,最后再回到閱讀中去,這時候,書上的內容也變得更立體,更容易理解。當孩子們感受到知識的擴充,讀一本書就意味著學會比一本書更多的知識,閱讀的興趣就建立起來了。如果你還為家里孩子提不起閱讀的興趣而煩惱,不如就采取我們推薦的這四個辦法試試看:
  1. 轉換思維,把學英語當作是打游戲,不時制造小小的成功體驗;
  2 .從孩子的興趣出發,選擇他愛讀的書,無論是什么類型的,都不要緊;
  3. 進行家庭閱讀的體制建設,每周固定一個時間交流,家長首先帶頭讀書。
  4. 通過延伸閱讀擴大閱讀面。


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